С 6 по 9 июля 2015 в Москве, в Федеральном центре технического творчества учащихся ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», состоялся Финал Всероссийского фестиваля научно-технического творчества «Технопарк юных».
Фестиваль включал в себя следующие конкурсы:
- Всероссийский конкурс по робототехнике и интеллектуальным системам среди обучающихся,
- Всероссийский конкурс медиатворчества и программирования среди обучающихся,
- Всероссийский конкурс юных фотолюбителей «Юность России».
Участниками Фестиваля стали 42 команды из 28 субъектов Российской Федерации, в числе которых Белгородская, Воронежская, Калининградская, Кировская, Курская, Ленинградская, Липецкая, Московская, Нижегородская, Ростовская, Рязанская, Свердловская, Челябинская области, Алтайский и Красноярский края, Республика Татарстан, города Москва, Санкт-Петербург, Кемерово, Нижний Новгород, Омск, Пенза и другие.
В числе участников конкурса «Юность России» была делегация Кировской области, в которую входили: Кузьмина Маргарита Витальевна, старший преподаватель ИРО Кировской области и ее ученица Наталья Тепляшина, учащаяся МОКУ СОШ пгт Лёвинцы Оричевского района, оператор и монтажер медиастудии «Лев-кино».
В номинации «Портрет» Наталья стала серебряным призером, получив второе место за работу «Таинственная девушка в лесу».
Это не первая награда Кировской области в конкурсах Федерального центра технического творчества в Москве, победители которых награждаются премиями Президента РФ в поддержку талантливой молодежи приоритетного национального проекта «Образование».
В прошлом году кировская делегация вернулась с победой в конкурсе «24 bit», а ранее во Всероссийской телекоммуникационной олимпиаде юных журналистов и Всероссийском конкурсе юных кинематографистов «Десятая муза».
По мнению участников конкурса фотолюбителей «Юность России – 2015», соперники были очень достойными, а члены жюри задавали профессиональные вопросы, которые показывали насколько глубоко они знакомы с темой «Фотография».
После защиты своих работ юные фотографы включились в просмотр и фотосъемку работ других конкурсов и вновь у них получились отличные и профессиональные работы.
Премия Президента Российской Федерации в поддержку талантливой молодежи и дипломы победителей конкурсов, подписанные Министром образования и науки РФ, которые в ближайшее время получат победители, очень помогут им при профессиональном самоопределении и поступлении в профильные вузы.
«Технопарк юных» – это удачное сочетание творчества будущих инженеров, программистов, фотографов, аниматоров, робототехников в рамках одной образовательной площадки.
Работы, представленные по робототехнике, веб-дизайну, 2D и 3D моделированию, программированию и фотографии позволили оценить уровень достижений учащихся и качество работы педагогов по их подготовке для того, чтобы сравнить их с результатами аналогичных конкурсов, проводимых в ИРО Кировской области, и сделать соответствующие выводы на перспективу.
С уверенностью можно сказать, что возможности кировских команд, участников конкурсов «Компьютер в школе», «Начинаем урок», «РоботоБУМ» и других, проводимых по направлением «Медиаобразование» и «Робототехника» не уступают тем, которые были представлены другими регионами. Наиболее яркие и интересные идеи будут взяты на вооружение, а стремиться всегда есть к чему!
В экспериментальной работе ИРО Кировской области по направлению «Интеграция робототехники и медиаобразования как ресурс формирования метапредметных компетенций в образовательном комплексе (кластере) «Детский сад – школа – ВУЗ – предприятие», как базовой площадки ФИРО, будут рассмотрены идеи и новые технологии, презентованные участниками и победителями «Технопарка».
Преподаватели ИРО Кузьмина Маргарита Витальевна и Скурихина Юлия Александровна, которые участвовали в московском проекте «Технопарк» 2015 в Москве, при работе творческой лаборатории по робототехнике «Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования», уже в сентябре вместе с педагогами будут разрабатывать новые рекомендации по образовательной робототехнике, интегрируя их с другими актуальными направлениями.
